Cómo iniciar un Club de Ajedrez, Parte 1

 

Soy el entrenador Lucker y dirijo un club de ajedrez en mi escuela en Aldine ISD, Houston, Texas. Mi programa de ajedrez está ahora en su sexto año. Tengo un programa de unos 50 jugadores de ajedrez y ayudo a facilitar el ajedrez en otras escuelas de Aldine ISD.

En los próximos meses quiero compartir mis experiencias en la creación de un programa de ajedrez para guiarlo a medida que comienza a desarrollar el suyo propio.

 

 

¿Porqué ajedrez? ¿Cómo me involucré? ¿Necesito ser un experto jugador de ajedrez? ¿Cómo financio mi club? ¿Cómo entreno a mis alumnos? ¿Qué trae el éxito a un programa? ¿Qué no debo hacer? ¿Qué tengo que hacer? ¿Debo llevar a mis jugadores a torneos puntuados? ¿Con qué frecuencia debo hacer que mi club de ajedrez se reúna? Escucho estas preguntas todo el tiempo de mis escuelas que recién comienzan.

Mi escuela está en las afueras de Houston y muchos de mis alumnos llevan "equipaje" (a falta de un término mejor) de sus vidas hogareñas. Algunos viven en apartamentos que son tan peligrosos que los tribunales han promulgado zonas libres de delincuentes a su alrededor. Mientras consideraba el ajedrez para mi escuela, llegué a la conclusión de que un programa como este podría influir en los estudiantes de manera positiva, y así nació nuestro programa.

Tengo que ser completamente honesto sobre esto: ¡no jugaba al ajedrez y no tenía ni idea de lo que estaba haciendo! Encontré algunos estudiantes que expresaron interés, los puse en computadoras con programas de ajedrez y compré algunos juegos de ajedrez baratos de Walmart.

Cuando fuimos a nuestro primer torneo, tenía siete miembros en mi club. Nos subimos a un autobús, entramos en el torneo y...fuimos aniquilados. Llegamos al torneo totalmente desprevenidos y ni siquiera sabíamos que debíamos traer juegos de ajedrez!

Me avergonzaba la falta de preparación que les había dado a mis alumnos. Éramos los últimos siete jugadores de nuestra división, con dos estudiantes con dos victorias y el resto uno o cero de cinco juegos jugados.

Ningún estudiante obtuvo suficientes puntos para un trofeo y nos fuimos sintiéndonos completamente derrotados.

 

Sin embargo, lo primero que me preguntaron el lunes por la mañana fue..."¿cuándo vamos a nuestro próximo torneo?" A pesar de una actuación decepcionante, mis alumnos se divirtieron mucho y quedaron enganchados. Desde entonces he crecido como entrenador y ajedrecista.

En los próximos meses quiero compartir con ustedes consejos organizativos, principios rectores, ideas de financiamiento, cómo incorporé ChessKid.com en mi entrenamiento e historias de mis últimos seis años que espero lo inspiren a comenzar un programa de ajedrez exitoso.

No te desanimes si tus niños no prenden fuego al mundo en sus primeros dos torneos. Pregúntate cuál es el propósito de tu club y qué quieres lograr.  

A medida que avanzaba el año, aprendí a convertirme en un mejor entrenador de ajedrez y mis alumnos comenzaron a experimentar el éxito.

El torneo final de nuestro primer año, abrimos paso de manera espectacular con casi todos los estudiantes ganando un trofeo y ocupando el tercer lugar del equipo. Si está dispuesto a esforzarse, sus jugadores responderán y el éxito seguirá.

¡Un cordial saludo a todos ustedes, entrenadores, que comienzan un equipo desde cero! Las recompensas son excelentes y es una excelente manera de llegar a los niños.

Tenemos un lema en nuestro equipo de ajedrez que se muestra en nuestro logotipo:

(1) Hacer amigos -- ¡Lo más importante!
(2) Diviértete -- Si el ajedrez no es divertido, ¿porqué jugar?
(3) Juega para ganar -- ¡Ahora estás hablando! 
(4) Deportividad -- Siempre les digo a mis niños que preferiría que pierdan todos los juegos a que ganen un juego de mala manera.  

¡Gracias por leer este artículo y buena suerte con tu equipo de ajedrez!