Cómo Integrar ChessKid.com en sus programas

 

ChessKid.com ha sido diseñado para los entrenadores! Queremos que sus alumnos utilicen el sitio varias veces por semana. Junto con el gran trabajo que están haciendo en persona, sus alumnos tendrán más éxito que nunca. 

Tus alumnos estarán aún más motivados para usar el sitio si les das diferentes tareas o desafíos cada semana. Puedes simplemente comunicarles los retos al final del club, publicar una noticia o un mensaje en el foro (suponiendo que los hayas agrupado en un club), o enviar un correo electrónico a sus padres si tienes una lista de correo electrónico principal. Puedes hacer que el plazo del desafío sea de una semana, un mes o una competición continua (ya que esos son los parámetros de clasificación de nuestras tablas de clasificación del club).

Algunos retos semanales que han utilizado los entrenadores:

¿Cómo encontrar rápidamente esas estadísticas?

1) Utiliza tu tabla de clasificación del club.

La tabla de clasificación de tu club muestra las estadísticas de los problemas, las estrellas totales y el ajedrez rápido y lento del club del que eres administrador:

2)  Utiliza la clasificación de todos los niños.

La clasificación de todos los niños muestra las estadísticas de los problemas, las estrellas totales y el ajedrez rápido y lento de todos los niños que tiene bajo su tutela:

3) Utiliza el Informe del Grupo:

La herramienta Informe de Grupod te permite ver una lista detallada de la actividad de tu Club. Puedes especificar las actividades y el periodo de tiempo que te gustaría ver (hasta un mes a la vez). El informe del grupo muestra la actividad detallada, como los títulos de los vídeos específicos, las lecciones y los ejercicios de ordenador, por lo que si has dado una tarea, podrás ver quién la ha completado.

4) Utilice la función de descarga del Informe del Grupo:

En cuanto a los premios:

Depende de ti. A veces, los niños se sienten motivados por el simple hecho de que su nombre se anuncie en el club como ganador. Hemos visto grandes ejemplos de clubes que publican una tabla de clasificación semanal en el pasillo de su escuela, para que todo el mundo la vea. Tal vez el ganador reciba una medalla, un llavero, una barra de caramelo, un juego relámpago con usted, una clase privada... ¡lo que sea que motive a sus alumnos!

¡Este club creó sus propios trofeos de ChessKid!

Este fue las Girls' Night Fast Chess!

¿Qué te parece este premio? El mayor número de problemas resueltos te da derecho a participar en un match por equipos contra una escuela de China.!

Además de estos "retos", puedes formular otros incentivos. Por ejemplo, puedes decir a tus alumnos al final del club de ajedrez: "La semana que viene aprenderemos el jaque mate al rey y a la torre. Si lees el artículo, ves el video y practicas el ejercicio con el ordenador, te invitaré a que me ayudes a enseñarlo delante de la clase la semana que viene."

También puedes asignar una serie de vídeos para que los vean, eligiendo entre nuestra selección de vídeos relacionados. ¿Qué te parece si asignas a tus alumnos que vean tres de nuestros 12 vídeos sobre "La casilla más débil" y les pides que empiecen la clase explicando una cosa que hayan aprendido de los vídeos?

Algunos concursos/desafíos adicionales:


Consejo de FunMasterMike:

Los entrenadores que dan a sus estudiantes tareas creativas y divertidas serán recompensados con estudiantes que están jugando al ajedrez 4-5 veces por semana, no sólo la hora del club de ajedrez. Puedes planificar las lecciones seleccionando un vídeo favorito antes de que el club se reúna, enseñar un concepto similar y luego asignar ese vídeo como tarea.

Asegúrate de que tus alumnos estén agrupados en clubes. Será más fácil enviarles tareas y desafíos publicando un tema en el foro o en las noticias, y hacer un seguimiento de los problemas y las puntuaciones a través de la clasificación del club..

He utilizado vídeos durante la clase cuando tenía que enseñar a dos grupos de habilidades diferentes: haz que un grupo de niños vea un vídeo mientras tú trabajas con los otros, y luego cambia. Incluso he proyectado vídeos un día que me quedé sin voz.

Cuanto más utilices e incentives el sitio, más se beneficiarán tus alumnos!